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− | Hier haben sich ältere Menschen zusammengefunden, die Interesse an Gruppenarbeit haben, mit Hilfe des Internet neue Wege des Lernens, wissenschaftsorientiert umsetzen wollen. | + | Hier haben sich ältere Menschen zusammengefunden, die Interesse an Gruppenarbeit haben, mit Hilfe des Internet neue Wege des Lernens, wissenschaftsorientiert umsetzen wollen.<br /> Die Enigma-Gruppe besteht seit dem WS 2001/2002. Als Werkzeug wird die Lernplattform WebCT der Universität eingesetzt. Ihre Arbeitsweise ist eine Mischung aus E-Learning und 14tägigen Präsenzveranstaltungen. (Blended Learning) |
− | Die Enigma-Gruppe besteht seit dem WS 2001/2002. Als Werkzeug wird die Lernplattform WebCT der Universität eingesetzt. Ihre Arbeitsweise ist eine Mischung aus E-Learning und 14tägigen Präsenzveranstaltungen. (Blended Learning) | + | Die Gruppe gestaltet ihre Themen selbst, organisiert, anwendungsorientiert, indem sie Theorie und Praxis miteinander verbindet<br /> und subjektive Sichtweisen integriert. |
− | Die Gruppe gestaltet ihre Themen selbst, organisiert, anwendungsorientiert, indem sie Theorie und Praxis miteinander verbindet und subjektive Sichtweisen integriert. | ||
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+ | '''''Was wollen wir?'''''<br /> Wir, die Enigma-Gruppe wollen mit Hilfe eines Wiki versuchen die Lebenswirklichkeit der Menschen im 3.Lebensalter und auch noch im 4.Lebensalter | ||
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+ | Ist es noch die Neugier oder bereits der Alltag und/oder die Notwendigkeit das Medium Internet zu nutzen? Welchen Stellenwert haben die Kategorien: '''''Informationsgeber,''' '''Dienstleistungen,''' '''Weiterbildung/Lebenslanges Lernen,''' '''Kommunikation/Interaktion (Web2.0)?''' | ||
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+ | '''Warum Wiki?'''<br /> Wiki ist für unsere Gruppe ein ideales Werkzeug. Jeder Teilnehmer kann sachliche Beiträge erstellen und auch jederzeit in bestehende Beiträge gestaltend eingreifen. Wiki ist hier die virtuelle Plattform für eine kooperative Erarbeitung einer umfassenden Verwirklichung unseres Lernforschungsprojektes '''''Internet im Alter'''''. Die Struktur der Wiki-Software ermöglicht problemlos eine ständige Aktualisierung. | ||
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+ | ==Voraussetzungen== | ||
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+ | * [[Soziodemografie]] | ||
* [[Wer sind die Offliner?]] | * [[Wer sind die Offliner?]] | ||
+ | * [[Vernetzte Welt]] | ||
+ | ** [[Cloud]] | ||
− | * [[ | + | * [[Zugang und Nutzung]] |
** [[Sprache]] | ** [[Sprache]] | ||
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** [[Digitale Spaltung]] | ** [[Digitale Spaltung]] | ||
+ | ** [[Barrierefreies Internet]] | ||
+ | ** [[Im Europa der EU: Länger aktiv im Alter]] | ||
+ | ***[[Digitale Integration]] | ||
+ | ***[[Das Europäische Jahr 2010]] | ||
+ | ***[[Umgebungsunterstützende Technologien]] | ||
+ | ***[[Barrierefreie Informationsgesellschaft]] | ||
+ | ***[[Lebenslanges Lernen]] | ||
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+ | * [[E-Mail]] | ||
+ | * [[Recherchen]] | ||
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+ | * [[Online Banking]] | ||
+ | * [[Lernen/Bildung]] | ||
+ | ** [[E-Learning]] | ||
* [[Web 2.0 Anwendungen und ihre Einsatzbereiche]] | * [[Web 2.0 Anwendungen und ihre Einsatzbereiche]] | ||
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− | + | ** [[Wikis, z. B. Wikipedia]] | |
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** [[Videoportale]] | ** [[Videoportale]] | ||
− | ** [[ | + | ** [[Virtuelle Spielwelten]] |
− | ** [[ | + | * [[Akzeptanz von WEB 2.0 bei älteren Menschen]] |
+ | ** [[Akzeptanz]] | ||
+ | ** [[Motivation]] | ||
− | == | + | ==Datenschutz im Internet== |
− | * [[ | + | *[[Geschichte des Datenschutzes]] |
− | + | *[[Beispiele für Rechtsprechungen im Bereich Datenschutz und Internet]] | |
− | * [[ | + | **[[Beispiele für Urheberrechts(schutz)-Verletzung]] |
− | + | **[[Datenschutz und weitere rechtliche Aspekte bei Veröffentlichung einer Homepage]] | |
− | * [[ | + | ** [[Rechtsprechung]] |
− | + | ***[[Vortrag „Urheberrecht und Datenschutz im Internet"]] | |
− | * [[ | + | *[[Suchmaschinen und Internet]] |
+ | **[[Was speichert Google und andere Suchmaschinen bei Suchanfragen?]] | ||
+ | *[[Umgang mit eigenen Daten]] | ||
+ | **[[Online Rechnungen]] | ||
+ | **[[Verschlüsselung von E-Mails]] | ||
+ | ***[[E-Post und De-Mail]] | ||
+ | **[[Anonym im Internet surfen]] | ||
+ | **[[Problematik Sozialer Netze am Beispiel von Facebook]] | ||
+ | *[[Gefahren aus dem Internet]] | ||
+ | **[[Sicher ins Internet]] | ||
+ | **[[Spam und Email]] | ||
+ | **[[Malware]] | ||
+ | **[[Cookies ]] | ||
+ | **[[Botnetze]] | ||
== Service == | == Service == | ||
− | + | * [[Interessante Links für ältere Menschen]] | |
− | + | * [[Wie mache ich hier beim Wiki mit?]] | |
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* [[Technische Voraussetzungen / Hinweise]] | * [[Technische Voraussetzungen / Hinweise]] | ||
** [[Zugangstechniken]](DSL-ISDN-Analog) | ** [[Zugangstechniken]](DSL-ISDN-Analog) | ||
* [[Hilfsprogramme on / offline]] | * [[Hilfsprogramme on / offline]] | ||
+ | * [[Hier können Sie Wiki ausprobieren]] |
Aktuelle Version vom 14. Juli 2012, 18:56 Uhr
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Herzlich willkommen beim WIKI der AG ENIGMA.
Die Projektgruppe Enigma ist eine Projektgruppe der U3L an der Goethe-Universität Frankfurt am Main.
Hier haben sich ältere Menschen zusammengefunden, die Interesse an Gruppenarbeit haben, mit Hilfe des Internet neue Wege des Lernens, wissenschaftsorientiert umsetzen wollen.
Die Enigma-Gruppe besteht seit dem WS 2001/2002. Als Werkzeug wird die Lernplattform WebCT der Universität eingesetzt. Ihre Arbeitsweise ist eine Mischung aus E-Learning und 14tägigen Präsenzveranstaltungen. (Blended Learning)
Die Gruppe gestaltet ihre Themen selbst, organisiert, anwendungsorientiert, indem sie Theorie und Praxis miteinander verbindet
und subjektive Sichtweisen integriert.
Jeder der Interesse hat, sich an dem WIKI „Internet im 3. Lebensalter“ zu beteiligen, neue und verbesserte Beiträge einzufügen, ist herzlich zum Mitmachen eingeladen.
Haben Sie auch Lust aktiv am WIKI "Internet im 3. Lebensalter" mitzumachen?
Schreiben Sie zu einem dieser Kapitel auf der Hauptseite einen eigenen Beitrag. Wie dies geht, finden Sie unter der Überschrift "Service - ".Wie mache ich hier beim Wiki mit?
Herzliche Grüße
die AG ENIGMA
Inhaltsverzeichnis
Internet im 3. Lebensalter
Internet im Alter.
Was wollen wir?
Wir, die Enigma-Gruppe wollen mit Hilfe eines Wiki versuchen die Lebenswirklichkeit der Menschen im 3.Lebensalter und auch noch im 4.Lebensalter
im Medium Internet zu beschreiben und enzyklopädisch darzustellen.
Ist es noch die Neugier oder bereits der Alltag und/oder die Notwendigkeit das Medium Internet zu nutzen? Welchen Stellenwert haben die Kategorien: Informationsgeber, Dienstleistungen, Weiterbildung/Lebenslanges Lernen, Kommunikation/Interaktion (Web2.0)?
Warum Wiki?
Wiki ist für unsere Gruppe ein ideales Werkzeug. Jeder Teilnehmer kann sachliche Beiträge erstellen und auch jederzeit in bestehende Beiträge gestaltend eingreifen. Wiki ist hier die virtuelle Plattform für eine kooperative Erarbeitung einer umfassenden Verwirklichung unseres Lernforschungsprojektes Internet im Alter. Die Struktur der Wiki-Software ermöglicht problemlos eine ständige Aktualisierung.
Voraussetzungen
Anwendungen
- Recherchen
- Online Banking
- Lernen/Bildung
- Web 2.0 Anwendungen und ihre Einsatzbereiche
- Akzeptanz von WEB 2.0 bei älteren Menschen
Datenschutz im Internet
- Geschichte des Datenschutzes
- Beispiele für Rechtsprechungen im Bereich Datenschutz und Internet
- Suchmaschinen und Internet
- Umgang mit eigenen Daten
- Gefahren aus dem Internet